Povodom Dana sigurnijeg interneta, prof. Kosanović od 17.2. do 20.2. održala je radionicu „N@ica u svijetu emocija i ekrana“ s učenicima 2.a, 2.b, 3.a, 3.b i 4.b razreda (83 učenika), u suradnji sa socijalnom pedagoginjom Martom Papec, s ciljem razvoja emocionalne pismenosti i odgovornog ponašanja u digitalnom okruženju.

Polazeći od činjenice da djeca danas odrastaju uz ekrane i digitalne sadržaje koji u njima izazivaju različite emocije – od veselja i uzbuđenja do ljutnje, tuge i straha – cilj radionice bio je pomoći učenicima prepoznati i imenovati vlastite osjećaje te razumjeti kako digitalni sadržaji utječu na njihovo raspoloženje i ponašanje. Kroz razgovor i aktivnosti učenici su razvijali empatiju i sposobnost samoregulacije, učili odgovorno koristiti digitalne uređaje te se nositi sa snažnim emocijama. Predstavljena im je i jednostavna tehnika smirivanja „Diši kao medo“, kojom su vježbali svjesno disanje i usmjeravanje pažnje na vlastite osjećaje.

Na završetku radionice svaki je učenik dobio papir u obliku srca te je kroz crtanje, bojanje i simbole (a stariji učenici i kratku riječ ili rečenicu) prikazao kako se osobno osjeća tijekom korištenja ekrana i interneta, čime su dodatno osvijestili vlastite emocije povezane s digitalnim sadržajima. Radionica je završila ispunjavanjem evaluacijskog listića, na kojem su učenici zaokruživanjem lica procijenili koliko im se radionica svidjela te nacrtali ili napisali što su toga dana naučili.

U 2.a i 2.b razredu dodatno se radilo na temi sigurnosti na internetu kroz poznatu bajku Tri praščića. Sigurne kućice povezane su s načinima na koje se možemo zaštititi u digitalnom svijetu, dok je lik zlog vuka poslužio kao simbol potencijalnih online opasnosti. Na djeci primjeren način učenici su osvijestili važnost donošenja sigurnih izbora i prepoznavanja situacija koje mogu predstavljati rizik.